【青鸟计划·宣讲会】美丽中国支教项目

发布者:李坤伦发布时间:2021-09-27浏览次数:514

 

宣讲会时间地点:                        -教学楼4区4504-2021-09-28(18:30-21:00)

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招聘简章ENTERPRISE INTRODUCTION


美丽中国支教项目2022-2024届项目老师招募简章

关于美丽中国支教项目

美丽中国支教项目(Teach For China)始于2008年,由清华大学、耶鲁大学等几位大学生联合第一批工作人员共同发起,目前是北京立德未来助学公益基金会下设的教育非营利项目。


随着城镇化的发展,城乡存在着突出的教育资源不均衡问题:贫困农村地区的孩子无法享受与城市孩子同等的优质教育,他们所获得的教育资源远不及城市地区的同龄孩子。教育资源不均衡作为一个对于未来中国影响深远的问题,其成因复杂、涉及范围大。近些年随着硬件设施得到改善的同时,乡村优质师资的缺乏依然是农村教育的重大挑战;目前社会缺乏优秀人才长期致力于解决城乡教育资源不均衡的问题。


美丽中国的使命是选拔输送有教育理想的中国青年,为教育资源匮乏地区,带去扎根乡土、面向未来的教育;同时为长期推动中国教育均衡发展,培养具有社会责任感和社会创新能力的优秀青年人才。美丽中国秉持“以学生为中心”、“相信可能”、“创新求变”的核心价值观,十三年来输送多批项目老师进行长期志愿服务,在专业化的项目管理,系统的培育体系下,赋能项目老师,实现“育人·遇自己”,以实际行动助力乡村振兴。


最终实现美丽中国的愿景:


“让所有中国孩子,无论出身,都能获得同等的优质教育”


美丽中国需要你

项目老师申请要求:

l认可美丽中国的愿景和使命,对于教育、公益事业有强烈的兴趣和热情;

l具有良好的学习能力、沟通能力、问题解决能力;

l具有积极乐观、坚持不懈、开放创新的特质;

l具备本科或以上学历,并在2022715日前获得毕业证、学位证。

在美丽中国两年的项目中,你将:

l对中国农村教育产生更深刻、全面的理解;

l用两年的时间,影响一批乡村孩子的未来;

l在具有挑战的环境中,提高教育教学能力;

l通过课内外活动实践,提升社会创新思维;

l拥有优质校友人脉圈,持续助力个人发展;

l成为推动中国教育均衡化发展的未来人才。

项目地分布:云南省、广东省、甘肃省、广西壮族自治区、福建省

关于项目地的详细介绍,请点击链接查看:http://www.meilizhongguo.org/project-region


支教开始时间:2022年8


项目老师待遇:

岗前培训津贴:3000/人;

生活津贴:3000/月;

生活条件:住宿、水电、网络由当地学校提供,大部分项目地快递可达;

教学培训支持:线下培训交流、线上培训资源库及交流平台、个性化发展资源;

职业发展支持:职业生涯规划、企业参访实习、求职绿色通道、校友关系网络;

假期安排:带津贴寒暑假,其他假期与当地学校平行;

另提供商业保险、交通补贴、体检补贴、校友奖励金、教师资格证奖励金、并为表现优秀者提供学年奖励金。


秋季招募截止时间: 20211231

人生高光时刻不多,这可能是其中一个,点击网申入口https://jinshuju.net/f/j7PCFL

  

美丽中国项目影响力

2008年至今,美丽中国已累计为教育资源匮乏地区的389所中小学,输送了2,763名项目老师,累计授课2,899,899节,广泛影响着约815,050人次。

美丽中国课堂及社区影响力:两年中实现学生和社区在教育上的突破性发展


2020-2021春季学期中,美丽中国项目老师开展了6163个促进学生、当地老师、学校及社区多方面发展的课外项目,直接惠及学生、家长48,174人。


例如,云南地区的阅读项目,通过引入优质图书资源,打造学校阅读环境,开发完善阅读课程,组织举办阅读活动等方式,全方位的影响学校的阅读氛围,影响学生的阅读质量,进而通过阅读这一平台提升学生在理性和感性层面的多种素质和能力。


广西地区的STEM课程,通过线上理论介绍、线下课程工作坊、课程实践支持(提供开课课程包、物料、教研指导等),总共已培训30余名美丽中国项目老师,并支持他们在15所项目学校开设了STEM课程,帮助学生在真实情境中培养批判性思考能力、创造力、人际沟通与合作能力。


广东地区的走进青花瓷项目,美丽中国支教项目老师跟非遗传承人学习并与其配合,积极在校普及非遗、青花瓷等相关知识,并组织学生前往传习基地研学,近距离观摩学习非遗传承人现场制作陶瓷,观赏陶瓷艺术精品和项目保护成果。


美丽中国长期影响力:培养有能力并且终身致力于推动中国教育突破性发展的人才


项目老师在教室的两年仅仅是他们对学生们产生深远影响的开端。在两年支教期结束后,往届项目老师们在完成项目后奔赴教育、公益、政府、高校和各类商业机构中工作、深造,他们在各行各业的职位上继续为改善教育资源不均衡问题发挥长效的影响力。


当前美丽中国往届项目老师中

39%进入学校工作。如:中国·贝赛思国际学校、深圳湾学校、探月学院、荟同学校、北大附中、云谷学校、高新教育集团、一土学校、美丽小学等;

39%进入商业公司。如:腾讯、哔哩哔哩、百度、小米、新东方、中公教育、洋葱学园、比特橙子教育集团等;

12%投身公益组织。如北京立德未来助学公益基金会、一公斤盒子、上海真爱梦想公益基金会、马云公益基金会、MID蜜得创益、是光诗歌等;

6%继续到高校深造。如:北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、北京大学、香港大学、鲁汶大学、南洋理工大学、辅仁大学等;


2%投身政府部门工作。如:教育部、深圳南山区税务局、广州越秀区检察院、中共东莞市委办公室、深圳海关、云南省人民政府办公厅等;

2%自主创业。如:广州星之辰游戏科技有限公司、成都亿企云科技有限公司、北京志晓天下教育科技有限公司、途梦教育等。

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相关媒体报道摘要:

【新华社】大山深处的女子足球队 点击阅读

【新华网】教育为乡村儿童赋能 90后支教老师的扶贫答卷 点击阅读

【央视新闻】她们,在山顶上网课 点击阅读

【人民日报】90后硬核美女学霸,山里“蹲”4年教5万多孩子写诗… 点击阅读

【央视网】育人,遇自己 点击阅读

【人民日报】 他们的前面是美丽中国 点击阅读

CGTV Choices facing China's youth: The path less traveled 点击阅读

【凤凰公益】原中央政治局常委宋平与美丽中国90后支教老师对话点击阅读

【爱奇艺】 姜文公益片,美丽中国梦 点击阅读

美丽中国公众影响力:

“在人们普遍讨论信仰缺失的今天,我在这群8090后身上看到了希望,他们扛起一面旗帜,叫社会责任感。美丽中国相信教育不均可以并且必须得到解决。所有的中国孩子,无论出身,都应该获得同等的优质教育。真心诚意地谢谢美丽中国对我的帮助,你们是我学习的榜样,我觉得美丽中国帮我找到了人生的价值和意义,我希望以后不要介绍我是什么人,只说一句:我在美丽中国工作过,就够了。

——刘泽彭

北京立德未来助学公益基金会发起人

中共中央组织部原副部长/国务院侨务办公室原副主任/全国政协常委


“我信任美丽中国,因为它做最专业的支教。我非常认可美丽中国通过输送优质教师来推动农村教育这种方式,而且他们非常重视对项目老师的培训和支持,这些老师在走上讲台前,会接受专业的暑期培训,并在支教期间可以得到持续的支持。美丽中国有着一支优秀的工作团队,整个机构的管理十分专业。分众选择美丽中国,正是因为它将中国的支教带入了一个高度专业化,而且可以复制的模式。

——陈玉佳

北京立德未来助学公益基金会理事

分众传媒公益基金会理事长

进一步了解美丽中国:

如须进一步了解美丽中国,请登陆官方网站:http://www.meilizhongguo.org

如有其它问题和疑问,请致信recruiting@tfchina.org 或请致电 010-65015421转6000

微博:美丽中国(http://weibo.com/Teachforchina

微信公众平台:在微信公众账号中查找“美丽中国招募”


单位相关招聘信息RECRUITMENT INFORMATIOM

美丽中国 2022-2024 届项目老师

工作地点:云南省楚雄彝族自治州大姚县

学历要求:本科以上

截止时间:2022-06-01

企业简介ENTERPRISE INTRODUCTION


        美丽中国支教模式

        项目通过“两年轮换制”,输送多批项目老师进行两年长期服务,实现一岗多人,为教育资源匮乏地区提供持续稳定的师资力量;同时,两年项目体验,加以专业的培训支持,让项目老师经历扎实的基层教学实践,使提供优质教育、促进青年成长成为可能,为中国教育资源的均衡化发展积累大批未来人才。

 美丽中国特色派遣模式:以“两年轮换制”为基础,美丽中国项目老师在小学阶段六年,初中阶段三年中,始终担任同一个班级的班主任和主要科目科任老师,持续教授同一批学生,形成“美丽中国班”包班模式。这种派遣模式不仅能够让项目做到精准招募、精准培训与派遣,更使得美丽中国项目老师的优势将能够得到最大化的发挥,项目理念将能够持续、集中地对学生产生更加深远的影响。

项目地分布:云南省、广东省、甘肃省、广西壮族自治区、福建省

项目老师待遇:基本生活津贴、特别津贴、商业保险;寒暑假津贴照常发放。

l美丽中国项目影响力

2008年至今,美丽中国已累积为教育资源匮乏地区输送了约1000位项目老师,他们分布在云南、广东、甘肃、广西壮族自治区和福建省的220多所中小学的课堂上。

美丽中国课堂及社区影响力:两年中实现学生和社区在教育上的突破性发展

2015-2016学年中,项目老师带领学生在学习成绩上取得了显著进步:

l61%的班级在重大考试中的平均分获得提高

l60%的班级在重大考试中的通过率获得提高

l67%以上的班级在美丽中国项目老师的带领下成为所在年级前三名

课堂外,美丽中国项目老师发起项目,为学生和社区带来突破性发展:

2015-2016学年中,90.4%的项目老师开展了自主项目。据不完全统计,项目老师自主项目直接影响学生54,258人次。

美丽中国长期影响力:培养有能力并且终身致力于推动中国教育突破性发展的人才

项目老师在教室的两年仅仅是他们对学生们产生深远影响的开端。在两年支教期结束后,往届项目老师们在完成项目后奔赴教育、公益、政府、高校和各类商业机构中工作、深造,他们在各行各业的职位上继续为改善教育资源不均衡问题发挥长效的影响力。

当前579位往届项目老师中:

l33%投身教育领域:如北京四中、北京顺义国际学校、美丽小学等

l26%从事商业类工作:包括阿里巴巴、高盛银行、软银赛富、强生集团、埃森哲、德勤、普华永道、平安集团等

l25%从事公益及政府类非营利组织:包括教育部、世界银行、联合国工业发展组织、美丽中国等

l10%继续到高校深造:包括约翰霍普金斯大学高级国际研究院、斯坦福大学商学院、耶鲁大学森林与环境学院、北京大学经济学院等

l6%加入教育创业领域:包括VIPKID爱乐奇、洋葱数学、一起作业网等

立德未来生态圈:下设项目间互相支持,产出具有广泛社会影响力的项目运作模式

北京立德未来助学公益基金会同时下设中国农村教育研究中心、美丽小学。美丽中国向美丽小学和研究中心输出美丽中国教学实践和经验,努力为农村教育的改革与发展探索出可复制的模式和标准,同时美丽小学和研究中心的发展也为美丽中国提供更多实践和理论支持。

美丽中国公众影响力:

“我去过很多教育资源缺乏的地方,那里的孩子不是没有天赋而是欠缺好的老师和机会,这就是为什么我在退休之后成为美丽中国的支持者,全力支持农村教育!”